Phần mềm Tạp chí mở

Áp lực học tập và một số yếu tố liên quan của sinh viên y khoa trường đại học Y - Dược, đại học Huế

Lương Thị Thu Thắm, Nguyễn Hoàng Phương Yến, Lê Nhật Quyên, Trần Thị Phương Thủy, Võ Thị Thảo, Nguyễn Thị Hồng Hải, Trần Thị Quỳnh Tâm, Nguyễn Đức Dân, Hồ Thị Linh Đan, Hồ Hiếu, Nguyễn Phi Khanh, Võ Văn Quang Vinh, Đinh Thị Liễu, Nguyễn Ngô Bảo Khuyên, Châu Nguyên Đan, Hoàng Tuấn Anh, Hà Minh Phương, Nguyễn Hoàng Minh, Phan Văn Thắng, Đặng Thị Thanh Nhã, Lê Đình Dương, Trần Bình Thắng, Nguyễn Minh Tú, Nguyễn Thanh Gia

Tóm tắt

DOI: 10.53522/ytcc.vi60.05

Ngày nhận bài: 14/06/2022

Ngày gửi phản biện: 21/06/2022

Ngày duyệt bài: 15/09/2022

Mục tiêu: Xác định tỉ lệ sinh viên bị áp lực học tập và phân tích một số yếu tố liên quan đến áp lực học tập của sinh viên trường Đại học Y - Dược.

Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 878 sinh viên Y khoa theo ESSA.

Kết quả: Tỷ lệ áp lực học tập trên sinh viên là 59,3%. Yếu tố liên quan đến áp lực học tập gồm sinh viên năm nhất với OR=1,60; sinh viên năm ba với OR=1,88; xếp loại học tập giỏi-xuất sắc với OR=0,71; xếp loại học tập trung bình, yếu, kém với OR=2,19; mức chu cấp 1,5-<2,5 triệu/tháng với OR=1,57; không tham gia luyện tập thể dục thể thao với OR=1,52; chưa hài lòng sức khỏe với OR=1,86; chưa hài lòng mối quan hệ xã hội với OR=1,79; lý do chọn ngành vì vai trò con cái với OR=1,83; chưa hài lòng chất lượng giảng viên với OR=1,43; và chưa hài lòng công tác quản lý với OR=0,61.

Kết luận: Sinh viên cần được cung cấp chiến lược ứng phó với áp lực học tập, khuyến khích tham gia luyện tập thể dục thể thao.

Từ khóa

Áp lực học tập, sinh viên Y khoa, Trường Đại học Y - Dược

Toàn văn:

PDF